Kvalitetsarbejdet på HANSENBERG
HANSENBERGs kvalitetsstrategi
Kvalitetsarbejdet på HANSENBERG tager afsæt i det, vi allerede gør godt, og udvikles gennem medarbejdernes faglighed, engagement og erfaring.
Kvalitet er ikke et fast mål, men et fælles udviklingsfelt, hvor vi sammen omsætter værdier og rammer til god undervisning og et trygt læringsmiljø. Det handler om mere end målopfyldelse – det handler om mening, sammenhæng og fælles ansvar, hvor medarbejdernes faglighed, elevernes stemmer og ledelsens strategiske blik mødes om kerneopgaven: at skabe de bedste forudsætninger for læring og trivsel på HANSENBERG.
HANSENBERGs kvalitetssystem
Målene for HANSENBERGs kvalitetssystem er, at:
- kvalitetsarbejdet sammentænkes med den pædagogiske praksis
- teams får mulighed for at arbejde fokuseret med få indsatser, og den pædagogisk kvalitet opleves som en integreret del af hverdagen.
- Åbn kvalitetssystemet i en PDF
Rådgivningsmøder
Rådgivningsmøderne holdes en gang årligt for samtlige uddannelser, hvor rådgivningsenheden analyserer og identificerer udfordringer på baggrund af datagrundlaget indenfor de fire klare mål fra både nationale og lokale datatræk. Der drøftes desuden retninger for fremtidige handlinger på teamniveau.
HANSENBERG har fem rådgivningsenheder, som består af:
- teamet fra de enkelte uddannelser
- uddannelsesledere
- skolechefer
- vejledere
- leder fra Undervisning og Kvalitetsenheden (har det primære ansvar for at indsamle og indhente data)
- pædagogisk konsulent.
Årsrytme for kvalitet
- Åbn årsrytmen i en PDF.