Nyt fag sætter fokus på voksenlivet

Det er eleverne på fagretningen Hår, krop og sundhed, der i et halvt år har haft Life Skills på skoleskemaet på Grundforløb 1. Her har de arbejdet med emner lige fra SKAT og økonomi – hvor en bankrådgiver kom forbi med gode råd til, hvordan man lægger et fornuftigt budget – til trivsel og den japanske teknik kintsugi.

”Vi har blandt andet arbejdet med styrker og svagheder, og det har givet mig meget. Jeg kan slet ikke genkende mig selv fra dengang, da jeg startede på HANSENBERG. Jeg har fundet ny selvtillid og selvværd, fordi jeg opdagede, at jeg egentlig har mange styrker. Hver dag glæder jeg mig til at komme i skole, og her er der altså sket en kæmpestor forandring i forhold til tidligere”, forklarer Emma Krogh Christensen.

For Lea Kvistholm Pedersen har de gode snakke i forbindelse med faget hjulpet hende ud af den rolle, hun føler, hun i årevis har haft, fordi hun altid har gået på den samme mindre skole – hvor alle kendte hinanden.

”Jeg startede på HANSENBERG direkte efter 9. klasse, og her kender man ikke nødvendigvis hinanden, når man begynder på grundforløbet. Så man kan komme ud af den rolle, man måske tidligere har haft. Emnerne i Life Skills hjælper en med at se, hvem man reelt er. Man finder sig selv på en anden måde”.

Liva Lucey er helt enig:

”Jeg fik rigtig meget ud af at arbejde med emnet ”Mindset”. Tidligere har jeg tænkt, at hvis jeg ikke kan finde ud af noget, har jeg ikke lyst til at bruge tid på det. Men så længe, man har lidt tålmodighed, kan mange ting lykkes. Nu går jeg til en opgave med et helt andet mindset: ’Det kan jeg ikke – ENDNU’. Life Skills har hjulpet mig med at finde mig selv på en meget brugbar måde”.

Eleverne har ikke blot fundet sig selv, men også hinanden. Det fortæller Line Bundgaard Therkelsen:

”Life Skills giver os et skub til at blive mere selvstændige, men samtidig viser det, at skolen tager hånd om os. Vi kendte ikke hinanden på forhånd, men på grund af det her fag, ændrede det sig hurtigt. Vi følte, at vi kom meget tættere på hinanden. Selvfølgelig er der grupper i en klasse – det vil der altid være – men alligevel kan vi sagtens snakke sammen på kryds og tværs”.

Ud over den personlige og faglige udvikling, som eleverne har fået med sig, kan faget måske også være en medvirkende årsag til et lavere fravær. I de to klasser, hvor Life Skills har været en fast del af undervisningen, er der den laveste fraværsprocent blandt alle HANSENBERGs Grundforløb 1-klasser.

Derudover er færre elever stoppet på uddannelsen i forhold til tidligere år.